培養一個真正的男子漢,父母在童年時一定要給足他這5樣東西

家有男孩的父母,都希望孩子能成為一個有擔當、有修養、有愛心的男子漢。

但這些質量大多不是天生的,都需要父母的耐心引導和日夜熏陶。

「30年來,一直存在著這樣一種傾向:否定男孩的男子氣概,認為男孩和女孩在本質上是相同的。

但新的研究成果表明,男孩和女孩在性格上是不一樣的。」

相比女孩,男孩有著獨特的生理特點和成長模式。

這就注定了他們一方面缺乏經驗,喜歡冒險;

但另一方面,他們也有能力,富有同情心,且性格堅強。

那麼,該如何把一個沖動、脆弱、情緒化的小男孩培養成關心他人、積極樂觀、勇于承擔責任的男子漢呢?

其實答案很簡單。

那就是在養育男孩的過程中,父母一定要給夠他們這5樣東西——


給男孩責任感

在綜藝《少年說》中,有這樣一幕:

一個男孩吐槽媽媽整天讓他做家務,說自己每天光學習已經夠累了,還要刷碗、擦地,甚至摘菜。

他越說越委屈,表示:「我還只是個孩子啊。」

然而,男孩的媽媽卻沒有退讓。

她循循善誘道:

「無論妳有多大的學問,會說幾門語言,這都不重要,我希望妳能成為一個有責任、有擔當的純爺們。

妳現在做家務,妳會有責任感,將來,妳才會對妳的家人承擔責任。」

而這一點,恰好與前任盤錦市教育局局長魏書生的觀點不謀而合。


魏校長也曾在演講中提到:

「大家千萬別小看做家務勞動這件事情,全中國的學生如果都能天天做家務,都知道心疼父母、承擔家庭責任,妳試試看,社會風氣一定不一樣。

這是規律,是問題的根。」

責任感,才是男孩一生幸福的基石。

想要增強男孩的責任意識,很多時候,不需要什麼大道理。

只要在日常生活中,多制造一些需要孩子勞動、付出的機會就夠了。

在這個過程中,爸爸要積極參與,親身示范一個有擔當的男人是如何立身處世、承擔起家庭的責任的;

媽媽則要學會「偷懶」,主動尋求兒子的關心和幫助,激發男孩的責任心。

這樣,男孩以后的路才會越走越寬。

給男孩規則感


人民日報曾發表文章說: 愛與規矩并行,才是最好的家教。

在沒有規矩的愛中長大,孩子失去了分寸;在沒有愛的規矩中長大,孩子學會了自卑。

還記得那個曾「死而復生」的孫小果嗎?

童年時,父母離異,對他疏于管教。

以至于他小小年紀就成了一個無惡不作的混世魔王:

為了嘗試電棍的威力,就照著別人身上擊打,直到耗光電量;為了檢查愛犬的訓練結果,就讓狗咬身邊的人;看見女孩欲行不軌,就找人毆打對方……

然而,母親不想著怎麼教兒子規則與敬畏。

反而托人給兒子減刑、辦理保外就醫。

四處奔走,讓本該被判處死刑的兒子頂著另一個名字招搖過市。

也正因有母親的一再縱容,孫小果才越來越無法無天。

最終,一步步踏入了萬劫不復之地。

作家戈爾丁說:


「如果一個孩子,得不到及時的教育和制止,在沒有制度約束、懲罰機制的情況下,生物性的惡便會傾瀉而出,并產生巨大的破壞力。」

規則感就像是男孩身上的風箏線,讓他越飛越高,卻不會因為「斷線」而一頭栽在泥坑里。

因此,在男孩6歲以前,父母一定要在孩子面前樹立起權威,讓他對父母有敬畏之心。

懂敬畏、守規矩的男孩,走向社會時才會擁有更強的自律和理智,更容易取得成功。

給男孩教養和禮貌

在一期節目中,應采兒曾分享了自己家的餐桌教育:

告誡兒子不要浪費食物;

不可以把菜都轉到孩子面前,讓孩子先吃;

不能讓孩子在餐桌上擁有特權感:因為家不是餐廳,有什麼就要吃什麼……


當時,嘉賓朱丹不以為意,覺得應采兒對Jasper的要求太多了。

應采兒卻毫不客氣地反駁道:

「這不是要求多,這是基本禮儀。」

或許在有的父母眼里,自家的孩子怎麼都是好的:旁人眼中的無禮,被父母看作是勇敢;旁人眼里的口無遮攔,在父母看來是隨性直爽。

殊不知,這樣的行為已經把孩子變成了一個不受歡迎的人。

就像主持人金星說的:

「孩子走入社會招人厭煩,才是真正失敗在起跑線上了。」

而有遠見的父母都知道,窮養富養不如教養。

能力決定了一個人能飛多高,教養卻決定了一個人能飛多遠。

人之所以為貴,以其有信有禮。

對長者的尊敬、對弱勢群體的幫助、在公共場合的素養、掛在嘴邊的那一句「請」和「謝謝」……才是男孩行走八方的通行證。

給男孩探索的自由


英國「Nurture紀錄片頻道」曾做過一個實驗:

邀請10個十一二歲的男孩去一個房子里住五天,房子里準備了各種玩具、紙筆和顏料,廚房里有充足的食物,外面還有一個大花園。

期間,沒有大人的干預和照顧,一切都由男孩們自己說了算。

沒想到,男孩們徹底「放飛自我」了:

打水仗、在墻上涂鴉、把爆米花扔得到處都是、在走廊騎車、互相在臉上畫畫……

這一幕幕,自然看得父母們血壓升高、膽戰心驚。

然而,事實上,在男孩健康成長的道路上,最不可或缺的養料莫過于冒險和探索。

《大西洋月刊》就曾發布過一項研究:


以安全之名的過度保護,將獨立、冒險和探索精神從男孩們的童年中剝離,不僅沒有使男孩們變得更加安全,反而限制了他們的潛力。

登高、爬樹、打鬧……

這些父母嚴令禁止的舉動,往往能夠激發男孩的斗志,讓他們擁有更強大的自我效能,從而產生「我可以戰勝一切困難」的自信。

所以,下一回,父母別再急著責備那個因玩耍或探索把自己渾身弄得臟兮兮的男孩。

畢竟,滿足了探索欲望的男孩,才能長出一顆強韌的心臟,風吹不倒、雨打不垮。

給男孩管理情緒的能力

兒童教育學家金伯莉·布雷恩研究發現:

孩子任性、發脾氣是因為他們的生理和情感的發育超過了自身的溝通能力。


特別是男孩,他們各方面發育相較同齡女孩來說都更為遲緩,也更容易情緒失控。

如果總是阻止男孩發脾氣,或是以暴制暴,那麼久而久之,就會妨礙孩子大腦的正常發育,讓他們陷入不知道該如何表達情緒的混亂中。

就像繪本《生氣的亞瑟》中所描述的那樣:

當亞瑟對媽媽說「我要生氣了」時,媽媽正忙著收拾廚房,便隨口敷衍道:

「那就生氣吧。」

沒想到,亞瑟的怒火一發不可收拾:

他變成了閃電,把房間里的東西都劈得七零八落;

又變成了狂風,掀翻屋頂,吹走路燈、廣告牌和小汽車,讓整條街都變得混亂不堪;

他甚至震碎了地球,讓宇宙爆炸……

可媽媽還是沒能看到亞瑟憤怒背后的痛苦,只是一遍遍重復著:

「夠了,夠了,別生氣了……」

最后,亞瑟只能坐在一片廢墟中,黯然神傷:根本沒有人關心他到底為什麼生氣。


對此,《男孩的思維方式大不同》一書中,介紹了幾種適用于男孩的情緒管理法,比如:

故事法

相比抽象的大道理,男孩的大腦決定了他們更容易被具體的故事所觸動。

日常生活中,父母可以多給兒子講一些關于情緒的繪本故事。

講述的過程中,多引導孩子描繪自己的感受。

比如:

「妳覺得他為什麼要生氣?」

「他生氣是因為覺得父母不在意他了對嗎?」

「如果妳是他的話,妳會怎麼做呢?」

沙袋法

研究表明,男孩更喜歡通過身體來體驗、表達以及發泄情感。

可以在書房給兒子放置一個沙袋,并且告訴他:「這是妳的地盤,當妳需要發泄時,可以來揍揍沙袋。」

但也別忘了教育兒子:

雖然他可以擊打沙袋,但并不意味著他可以毫無顧忌攻擊其他人或物體。


總之,當男孩感受到了我們對他的愛與接納,情緒的潮水就會漸漸褪去,露出理智的巖石。

心理學家曾奇峰說:

「作為父母,我們不是要拔苗助長,讓孩子成為我們心中的那樣。

因為每個孩子,都有屬于他自己的樣子,男孩尤其如此。」

養育男孩,就像種下一棵樹苗。

在這個過程中,或許我們常常會因為各種各樣的問題感到煩惱,為他們的好動、貪玩、倔強而頭疼不已。

但只要我們悉心澆灌,給予他們陽光和養料,他們終會慢慢抽枝發芽。

最后,成長為一棵能夠為父母、為家庭遮風擋雨的大樹。

愿我們都能給足兒子這5種養料,讓他做一個頂天立地的男子漢。